针对雅思听力难点做以下解析，这也是很多雅思考生的困扰，包括学员也会精彩面临的问题，下面就针对常见的4个难点做下解析，当然这里只是简单的分析，更多的备考还需要考生去系统的学习下，上海环球雅思欢迎您的加入。
    难点一：单词看得懂，听不懂
    很多同学习惯“用眼睛”去背单词。我们通过看书学习的传统观念，导致大家学习英语时更多采用看着单词背诵的学习方法。看单词成了熟悉的操作方式。没有了听的感官刺激，耳朵怎么可能对单词的发音熟悉。
     建议：“用耳朵”背单词！找到单词的音频文件，不用眼睛看，跟着录音读单词，这样就能建立每个单词的声音形象，记录到你的脑子里，做听力题时，这些声音形象就会像以前的文字形象一样在你的脑海里浮现。
     难点二：有些词尾的音好像吞掉了，听不出来
     有些同学听的时候很用心，能听出在句子中某些单词的声音形象和书面的音标不太一样，and这个单词明明后面有/d/，为什么在表示年代的“2008”（two thousand and eight）里听不出来呢？
     注意：有的单词有重读形式和弱读形式的区分，当单词在句子中的意义不重要，或者正好处于句子的非重读音节中时，我们采用它的弱读形式。以and这个词为例：它的重读形式为/ae nd/, 弱读形式为 /­nd/, /­n/，在读“2008”时，and实际发音为/­n/。这种情况就需要学生对英语的语音知识有一定的了解，了解某些词的弱读形式和缩略形式，易混淆的发音，还要熟悉英语母语者的发音、语速、语调等。
     难点三：速度太快，还没有反应过来，听力已经放完了
     有的同学在放完3分钟左右的听力材料后，还是没能写下只言片语，还愣着。这种情况的出现可能跟思想上没做好听的准备有关，我们有办法改进。
     建议: 首先，做到适度放松，太紧张也会影响进入听力的状态。其次，我们应该在可能的情况下，做到更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。很好地利用看到听力题目而录音还没有播放的这一段时间，大致浏览题目，做到对即将听到的内容有一个大致框架性的了解，并以这些内容为基础，对听力材料中可能会出现的情况做出大概的推测，这样在实际的听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使听力过程能够更加顺手。
     难点四：录音放完，脑子里也随之一片空白，刚才听的都消失了
     同学说听录音的时候觉得大致都听懂了，但随着录音最后一个音的结束，脑子里也什么都没有了，正如雁过无痕。这可能是由于听力练习不够多，脑子的短时记忆能力弱。
     建议：两个办法：第一，通过跟读录音里的句子，逐渐增加句子长度，训练短时记忆能力，使短时记忆容量增大；第二，用快速笔记的方式弥补短时记忆的欠缺。前者，更难一点，记忆能力是因人而异而且差别很大的，所以这里特别推荐用适当的笔记弥补。
     以上就是关于雅思考试听力难点详细解析，有很多童靴也有上述的疑惑，希望本次的分享可以帮助大家顺利走出困境，最后祝考生有一个理想的雅思成绩。
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